– BTS Economie Sociale Familiale (ESF) en initial

Les métiers du diplômé en Economie Sociale Familiale

Le titulaire du BTS ESF participe à la réalisation des missions des établissements et des services qui l’emploient   sur la base de son expertise dans les domaines de la vie quotidienne : alimentation-santé, budget, consommation, environnement-énergie, habitat-logement. Il aide très concrètement les personnes et les familles notamment quand elles traversent des difficultés sociales ou économiques.

Il assure différentes fonctions :

• Expertise et conseil technologiques
• Organisation technique de la vie quotidienne dans un service, un établissement
• Animation, formation et communication professionnelle.

Il met ses compétences scientifiques, techniques, méthodologiques au service de différents publics d’usagers, de consommateurs, de clients et de professionnels. Il participe ainsi à l’impulsion des évolutions de comportements individuels ou collectifs, dans un contexte de développement durable.

La formation

Les cours se déroulent en première année d’octobre à début juillet, et en deuxième année de septembre à début juin.

Les épreuves de l’examen sont organisées de la mi-mai à juin.

Les enseignements théoriques apportent les connaissances indispensables à la compréhension des enseignements professionnels et à la mise en œuvre des nombreux travaux pratiques. Les matières sont regroupées en modules.

Le programme

Total horaire de l’encadrement pédagogique : 2200 heures dont 455 heures de stage.

Les travaux pratiques

Les enseignements théoriques sont complétés par des séances hebdomadaires de travaux pratiques en vue de préparer l’épreuve de « conseil et expertise technologiques » : les TPVE (Travaux Pratiques à Visée Educative). L’objectif de ces TPVE est l’acquisition des savoir-faire nécessaires dans les différents domaines d’expertise tels que l’alimentation, la santé, l’habitat-logement, le budget…

Les travaux pratiques mobilisent les savoirs associés de différentes matières :

• Santé – Alimentation – Hygiène
• Sciences physiques et chimiques appliquées
• Habitat – Logement
• Economie – Consommation
• Design de l’aménagement et des produits

Les thèmes étudiés s’inscrivent dans une situation professionnelle. Ils présentent, pour un contexte professionnel donné, une question, un problème, une analyse d’un besoin. Ils sont traités de façon extrêmement concrète. L’étudiant est mis en situation de conduire, ou de participer à un atelier apportant des solutions opérationnelles au public.

Les évaluations

Contrôles continus : les enseignements sont complétés par des devoirs surveillés de 2 ou 3 heures hebdomadaires durant les 2 années.

Les Travaux Pratiques à Visée Educative (TPVE) font aussi l’objet d’évaluations.

Examens blancs : deux sessions de BTS blancs sont organisées chaque année.

Des bulletins de notes semestriels sont adressés aux étudiants et à leur famille.

Les stages

D’une durée de treize semaines sur les deux années (correspondant à 455 heures), les stages se répartissent en six ou sept semaines la première année et six ou sept semaines la deuxième année.

Les stages et la formation pratique, de par leur importance, permettent aux jeunes diplômés d’aborder le marché du travail avec une réelle compétence opérationnelle. La recherche du premier emploi est facilitée par les relations professionnelles et par l’expérience acquise en stage (dont le nombre et la durée peuvent être augmentés à cette fin).

En complément des horaires d’enseignement, des contrôles continus et des examens blancs, une assistance à la recherche de stages est organisée.

Le CPES-IPRESS bénéficie de la proximité et de la diversité d’associations, d’entreprises et d’établissements sanitaires et sociaux avec lesquels il tisse des liens privilégiés. Il dispose d’une liste de terrains de stages communiquée aux étudiants par le professeur référent en charge du suivi.

Ces terrains de stage sont situés dans toutes structures susceptibles de concourir à la construction des compétences professionnelles attendues de l’étudiant.

Ces terrains peuvent notamment être situés dans des structures hospitalières, médico-sociales, de réseau, publiques ou privées, dans des structures associatives, éducatives ou encore sportives.

Le professeur référent de la formation réalise le suivi des stagiaires et visite les étudiants sur leur lieu de stage.

Les méthodes pédagogiques mobilisées

La formation est dispensée :

• En présentiel (en classe sur site) ou à distance (selon les impératifs : confinements, absences…)
• Par des méthodes dites magistrales ou participatives ou de découvertes
• Avec la classe entière, par petits groupes ou en individuel.

L’examen

L’examen comprend 6 unités :

• U1 Langue vivante  étrangère : LV1
• U2 Conseil et expertise technologiques
• U3 Mise en œuvre de conseil et d’expertise technologiques
• U4 ICAF et méthodologie de projet
• U5 Connaissance des politiques sociales
• U6 Langue vivante étrangère : LV2 (épreuve facultative).

Il est possible de valider une seule ou plusieurs unités d’enseignement.

Téléchargez ci-dessous le référentiel :

Poursuite d’études et débouchés professionnels

• Entrée dans la vie active
• Licences et Maîtrises de Sciences sociales appliquées, de Sciences techniques à caractère sanitaire ou social, de Magistères, de Diplôme supérieur en travail social dont le D.E. CESF.

L’exceptionnelle pluridisciplinarité (poly compétences) des études en ESF, sciences exactes et humaines permet aussi des débouchés très concrets dans de nombreux secteurs (en dehors des secteurs sociaux).

Les emplois offerts aux titulaires du BTS, ou du Diplôme d’Etat en Economie Sociale Familiale au sein de CPES-IPRESS à Toulouse, se situent dans de nombreuses et différentes structures, tant publiques que privées:

• associations tutélaires et humanitaires
• associations de consommateurs
• associations familiales
• collectivités territoriales
• centres sociaux
• fournisseurs d’énergie
• maisons relais, résidences sociales, logements-foyers, maisons d’enfants à caractère social
• organismes de réhabilitation, rénovation et gestion locative de logement
• structures des bailleurs sociaux
• structures d’insertion par l’activité économique
• services en prévention santé
• structures d’accueil des personnes en situation de handicap.

Les emplois sont dénommés différemment selon les secteurs. A titre d’exemples, ces professionnels sont identifiés actuellement sous les terminologies suivantes :

• Conseiller habitat
• Chargé de gestion locative
• Conseiller en économie domestique
• Conseiller en énergie
• Responsable, animateur de collecte
• Conseiller aux tuteurs familiaux
• Responsable vie quotidienne dans un établissement
• Animateur en consommation
• Animateur en prévention santé.

Le titulaire d’un BTS ESF a vocation à passer le Diplôme d’État de Conseiller en Économie Sociale et Familiale qui le qualifie comme travailleur social au même titre qu’un(e) éducateur(trice) spécialisé(e) ou qu’un(e) assistant(e) de service social qui sont ses partenaires dans son travail quotidien.

Les modalités de sélection

Après étude du dossier et entretien, la candidature doit s’inscrire dans un véritable projet professionnel.

LES PREREQUIS

• Posséder un diplôme de niveau IV : baccalauréat général, professionnel, technologique ou autres diplômes équivalents.