CAP AEPE
Devenir Accompagnant Educatif Petite Enfance
Cursus en alternance & initial
Aucun prérequis
Avec ou sans diplôme (dans ce dernier cas, des cours de matières générales, français, math, histoire/géo, physique, prennent place dans le programme)
Les candidats titulaires de certains titres ou diplômes peuvent être dispensés de l’obtention d’une ou plusieurs unités constitutives du diplôme, pour plus d’information, nous contacter.
Le CAP AEPE est le premier niveau de diplôme pour exercer dans la petite enfance.
Avec plus de 800 000 naissances en France chaque année, le secteur de la petite enfance ne cesse de créer de la demande de personnes qualifiées.
Grâce à ce diplôme, le titulaire, professionnel de l’accueil et de la garde des jeunes enfants contribue à l’éveil et la socialisation des enfants âgés des 0 à 6 ans.
Il les aide à acquérir leur autonomie et participe à leur développement affectif et intellectuel. Il réalise des activités de soins quotidiens et assure l’entretien des espaces de vie et des équipements.
Les employeurs du CAP AEPE :
- Ecole maternelle
- Crèches
- Accueil Collectif de Mineurs (ACM)
- Etablissement d’Accueil du Jeune Enfant (EAJE)
- Garde d’enfants à domicile
Les cours se déroulent de septembre à juin.
448 heures en centre de formation, le reste en entreprise pour l’alternance sur une période de 12 mois.
448 heures en centre de formation & 448 heures de stages pour l’initial.
Quand l’étudiant(e) n’est pas à l’école, il apprend en entreprise.
Enseignements professionnels
Bloc 1 :
ACCOMPAGNER LE DÉVELOPPEMENT DU JEUNE ENFANT
- Recueillir les informations, s’informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnelle à prendre en compte
- Adopter une posture professionnelle adaptée
- Mettre en œuvre les conditions favorables à l’activité libre et à l’expérimentation dans un contexte donné
- Mettre en œuvre des activités d’éveil en tenant compte de la singularité de l’enfant
- Réaliser les soins du quotidien et accompagner l’enfant dans ses apprentissages
- Appliquer les protocoles liés à la santé
Bloc 2 :
EXERCER SON ACTIVITÉ EN ACCUEIL COLLECTIF
- Établir une relation privilégiée et sécurisante avec l’enfant
- Coopérer avec l’ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d’adaptation et de continuité de l’accompagnement
- Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant
- Assurer des activités de remise en état des matériels et locaux en école maternelle
Bloc 3 :
EXERCER SON ACTIVITÉ EN ACCUEIL INDIVIDUEL
- Organiser son action
- Négocier le cadre de l’accueil (attentes des parents, projet d’accueil, cadre organisationnel et conventionnel)
- Assurer les opérations d’entretien du logement et des espaces réservés à l’enfant
- Élaborer des repas (concevoir, préparer et servir des repas en milieu familial)
Enseignements généraux
Français – Histoire – Géographie – Mathématiques – Sciences physiques et chimiques
Education physique et sportive
Attention : les étudiant(e)s titulaires d’un BAC (pro, technologique, général), CAP, BEP ou autre diplôme de niveau V sont dispensé(e)s des matières générales & sportives sous présentation du diplôme et/ou bulletin de notes.
Étape 1 : Constitution et dépôt du dossier de candidature (en ligne ou au CPES, 10 rue des arts à Toulouse).
Étape 2 : Entretien de motivation individuel pour évaluer le profil et le projet professionnel du candidat.
Étape 3 : Décision d’admission après étude du dossier et de l’entretien.
Note : Pour l’alternance, un accompagnement gratuit via des ateliers T.R.E. (Techniques de Recherche d’Employeurs) et des réunions d’information sont organisés dès l’admission.
Délai d’accès : Réponse sur l’admissibilité sous une semaine après l’entretien de motivation.
Date limite d’inscription : Inscriptions possibles pour la rentrée de septembre 2026 entre octobre 2025 et septembre 2026, dans la limite des places disponibles.
Témoignage(s)
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Objectif général
Cette formation vise à doter l’apprenant des compétences nécessaires pour assurer l’accueil, les soins d’hygiène, l’alimentation et la sécurité des enfants de 0 à 6 ans. Au-delà des soins quotidiens et de l’entretien des espaces de vie, le futur titulaire apprend à accompagner l’enfant dans son éveil, sa socialisation et l’acquisition de son autonomie au sein d’un projet éducatif structuré.
Objectif pédagogique
À l’issue de la formation, les apprenants diplômés seront capables de :
Accompagner le développement du jeune enfant et favoriser son autonomie (éveil, motricité, socialisation).
Réaliser les soins quotidiens (hygiène, confort) et assurer la sécurité physique et affective de l’enfant.
Préparer et servir des repas adaptés aux besoins nutritionnels de l’enfant.
Assurer l’entretien et la désinfection des espaces de vie et des équipements spécifiques.
Collaborer avec les parents et les équipes professionnelles pour garantir la cohérence du projet éducatif.
La formation est dispensée :
- Soit en présentiel (en classe sur site) ou à distance (selon les impératifs : confinements, absences…)
- Par des méthodes dites magistrales ou participatives ou de découvertes
- Avec la classe entière, par petits groupes ou en individuel.
L’examen du CAP AEPE est composé de trois épreuves professionnelles et de quatre épreuves générales. Chaque unité de compétence peut être validée de manière indépendante.
Épreuves Professionnelles :
Épreuve EP1 – Accompagner le développement du jeune enfant (Unité UP1) : Épreuve orale de 25 minutes basée sur deux fiches de synthèse (un soin du quotidien et un accompagnement aux apprentissages). Coefficient 7.
Épreuve EP2 – Exercer son activité en accueil collectif (Unité UP2) : Épreuve écrite de 1h30 portant sur la coopération avec les acteurs et l’assistance pédagogique en école maternelle, EAJE ou ACM. Coefficient 4.
Épreuve EP3 – Exercer son activité en accueil individuel (Unité UP3) : Épreuve orale de 25 minutes (préparation 1h30) portant sur la présentation d’un projet d’accueil. Coefficient 4.
Épreuves Générales (pour les candidats non titulaires d’un autre diplôme) :
Français, Histoire-Géographie et Enseignement Moral et Civique : Coefficient 3.
Mathématiques, Physique-Chimie : Coefficient 2.
Éducation Physique et Sportive : Coefficient 1.
Prévention-Santé-Environnement (PSE) : Coefficient 1.
Chaque bloc de compétences obtenu amène à la délivrance d’une attestation. Toutefois, pour obtenir le titre/diplôme, l’ensemble des blocs de compétences doit être validé.
Téléchargez ci-dessous le référentiel :
Pour connaitre les modalités de validation de la certification voir RNCP n°38565
Un formulaire d’évaluation de la formation est transmis au début, à mi-parcours et à la fin de la formation
Durée : 12 mois
Cette formation est dispensée par le CPES
CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance : Diplôme d’État de niveau 3 – Formation validée par les épreuves du CAP de l’Éducation Nationale et conforme à la certification RNCP n°38565 ayant pour date d’enregistrement le 01/01/2024 et dont le certificateur est le MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE.
Formation en Alternance :
Coût de la formation pris en charge par l’entreprise.
Formation en Initial :
Coût de la formation est de 3000 €.
Pour les conditions de validation voir la fiche RNCP n°38565.
Et après
- Diplôme d’Etat d’Auxiliaire de Puériculture (DEAP)
- Diplôme d’Etat d’Éducateur(trice) de Jeunes Enfants (DEEJE)
- Agent Territorial Spécialisé des Écoles Maternelles (ATSEM)
- Bac Professionnel Accompagnement, Soins et Services à la Personne (ASSP)
Devenez
- En école maternelle : CLAE (Centre de Loisirs Associé à l’Ecole)
- En EAJE (Etablissement d’Accueil du Jeune Enfant) : multi-accueil, crèche collective, halte-garderie
- En ACM (Accueil Collectif des jeunes Mineurs)
- En MAM (Maison d’Assistants Maternels)
- Au domicile des parents
- A son domicile (en libéral, en crèche familiale)
Grâce au CAP AEPE, l’intégration sur le marché de l’emploi est plus rapide, plus précise et plus efficace.
Pour plus d’informations sur les équivalences ou passerelles et suites de parcours, voir fiche RNCP n°38565
Dernière mise à jour : 06/02/2026
Nous sommes fiers d’annoncer que notre taux de réussite pour le CAP Accompagnateur Éducatif Petite Enfance est de 93%. Ce résultat témoigne de la qualité de notre enseignement, de notre approche pédagogique centrée sur l’étudiant, et de notre engagement à fournir une formation complète et pratique qui prépare efficacement nos étudiants à réussir dans leur carrière professionnelle.
Oui, nous entretenons des partenariats solides avec près de 40 structures variées qui renouvellent leur confiance chaque année. Avec environ 60 alternants par an dans cette formation, nous collaborons étroitement avec ces établissements pour offrir des opportunités de stages et d’emplois à nos étudiants. Nos Techniques de Recherche d’Emploi (TRE) sont également conçues pour aider chaque étudiant à trouver sa place en alternance, assurant ainsi une intégration professionnelle réussie.
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