Devenir Accompagnant Éducatif Petite Enfance
Formation en alternance
Formation gratuite et rémunérée
Diplôme d’état délivré par le Ministère de l’Éducation nationale de niveau 3 (anciennement 5).
La formation se déroule sur 10 mois en alternance et comprend une grande majorité d’enseignements techniques et professionnels.
Prochaine Réunion d’information : Mercredi 25 mai (9h30 à 12h)
Les métiers d’accompagnant(e) Educatif Petite Enfance
Le CAP AEPE est le premier niveau de diplôme pour exercer dans la petite enfance.
Avec plus de 800 000 naissances en France chaque année, le secteur de la petite enfance ne cesse de créer de la demande de personnes qualifiées.
Grâce à ce diplôme, le titulaire, professionnel de l’accueil et de la garde des jeunes enfants contribue à l’éveil et la socialisation des enfants âgés des 0 à 6 ans.
Il les aide à acquérir leur autonomie et participe à leur développement affectif et intellectuel. Il réalise des activités de soins quotidiens et assure l’entretien des espaces de vie et des équipements.
Le titulaire du CAP Accompagnement Educatif Petite Enfance exerce :
- En école maternelle : CLAE (centre de loisirs associé à l’école)
- En EAJE (établissement d’accueil du jeune enfant) : multi-accueil, crèche collective, halte-garderie
- En ACM (accueil collectif des jeunes mineurs)
- En MAM (maison d’assistants maternels)
- Au domicile des parents
- A son domicile (en libéral, en crèche familiale)
Le CAP AEPE au sein du CPES-IPRESS
- Une formation en alternance, gratuite pour l’étudiant(e) et rémunérée
- Des formateurs expérimentés et passionnés
- Un suivi pédagogique personnalisé
- Des travaux pratiques adaptés
- Une réelle adaptabilité afin de répondre aux exigences des employeurs
- Un accompagnement dans la recherche d’emploi
- Des résultats très satisfaisants
L’admission
Après avoir déposé son dossier de candidature, le candidat(e) participera à un entretien de motivation qui déterminera la possible admission au sein de cette formation.
Dans le cadre de l’alternance, il est organisé gratuitement des temps de préparation à la recherche d’employeurs (dites T.R.E.) et des réunions d’informations.
Les pré-requis :
- Avoir 18 ans
- Avec ou sans diplôme (dans ce dernier cas, des cours de matières générales, français, math, histoire/géo, physique, prennent place dans le programme)
Les employeurs pour l’alternance
- Ecole maternelle
- Crèches
- Accueil Collectif de Mineurs (ACM)
- Etablissement d’Accueil du Jeune Enfant (EAJE)
- Garde d’enfants à domicile
- Assistant maternel
La formation
- Les cours se déroulent de septembre à juin.
- De 10 mois en alternance, 490 heures en centre de formation
- Quand l’étudiant(e) n’est pas à l’écoule, il apprend en entreprise
Enseignements professionnels
Unité professionnelle 1 :
ACCOMPAGNER LE DÉVELOPPEMENT DU JEUNE ENFANT
- Recueillir les informations, s’informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnelle à prendre en compte
- Adopter une posture professionnelle adaptée
- Mettre en œuvre les conditions favorables à l’activité libre et à l’expérimentation dans un contexte donné
- Mettre en œuvre des activités d’éveil en tenant compte de la singularité de l’enfant
- Réaliser les soins du quotidien et accompagner l’enfant dans ses apprentissages
- Appliquer les protocoles liés à la santé
Unité professionnelle 2 :
EXERCER SON ACTIVITÉ EN ACCUEIL COLLECTIF
- Établir une relation privilégiée et sécurisante avec l’enfant
- Coopérer avec l’ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d’adaptation et de continuité de l’accompagnement
- Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant
- Assurer des activités de remise en état des matériels et locaux en école maternelle
Unité professionnelle 3 :
EXERCER SON ACTIVITÉ EN ACCUEIL INDIVIDUEL
- Organiser son action
- Négocier le cadre de l’accueil (attentes des parents, projet d’accueil, cadre organisationnel et conventionnel)
- Assurer les opérations d’entretien du logement et des espaces réservés à l’enfant
- Élaborer des repas (concevoir, préparer et servir des repas en milieu familial)
Enseignements généraux
Français – Histoire – Géographie – Mathématiques – Sciences physiques et chimiques
Attention : les étudiant(e)s titulaires d’un BAC (pro, technologique, général), CAP, BEP ou autre diplôme de niveau V sont dispensé(e)s des matières générales sous présentation du diplôme et/ou bulletin de notes.
Les méthodes pédagogiques mobilisées
La formation est dispensée :
- En présentiel (en classe sur site) ou à distance (selon les impératifs : confinements, absences…)
- Par des méthodes dites magistrales ou participatives ou de découvertes
- Avec la classe entière, par petits groupes ou en individuel.
L’examen
L’examen comprend 3 épreuves :
- Une épreuve écrite et orale (U1) sur l’accompagnement du développement du jeune enfant + PSE
- Une épreuve écrite (U2) sur l’exercice de l’activité en accueil collectif
- Une épreuve orale (U3) sur l’exercice de l’activité en accueil individuel.
Il est possible de valider une seule ou plusieurs unités d’enseignement.
Téléchargez ci-dessous le référentiel :
referentiel-CAP-AEPE.pdfLa poursuite d’études
- Diplôme d’Etat d’Auxiliaire de Puériculture (DEAP)
- Diplôme d’Etat d’Éducateur(trice) de Jeunes Enfants (DEEJE)
- Agent Territorial Spécialisé des Écoles Maternelles (ATSEM)
- Bac Professionnel Accompagnement, Soins et Services à la Personne (ASSP)
46 % des étudiants ayant fait le CAP AEPE au CPES-IPRESS ont trouvé un emploi.
54 % des étudiants ayant fait le CAP AEPE au CPES-IPRESS ont poursuivi leurs études.
Nos Offres
Le CPES-IPRESS recherche pour ses structures partenaires des candidats(es) dans les villes suivantes :
- 31000 Toulouse
- 31700 Blagnac
- 31150 Gagnac
- 31790 St Jory
- 31620 Castelnau-d’Estrétefonds
- 31620 Fronton
- 82170 Canals
- 31130 Balma
- 31850 Montrabe
- 31270 Villeneuve Tolosane
- 31820 Pibrac
Afin de candidater à l’une de ces offres, merci de faire parvenir votre CV ainsi qu’une lettre de motivation à claire.margaill@cpes.fr
