CAP AAGA

Devenir Agent Accompagnant Grand Age

Cursus en alternance

Prérequis

Avoir 18 ans

Avec ou sans diplôme (dans ce dernier cas, des cours de matières générales, français, math, histoire/géo, physique, prennent place dans le programme)

La formation

Le titulaire du CAP Agent Accompagnant au Grand Âge a pour rôle principal de soutenir et/ou de préserver l’autonomie de l’individu en adaptant son accompagnement aux capacités, aux habitudes de vie et à la culture de la personne aidée. Ce professionnel aide l’individu dans l’accomplissement des activités essentielles de sa vie quotidienne et sociale, en respectant ses capacités et préférences personnelles.

Il contribue également à la réalisation d’un projet personnalisé au sein d’une équipe pluridisciplinaire. Exerçant sous la supervision d’un responsable hiérarchique, le titulaire du CAP s’engage à suivre les normes d’hygiène et de sécurité, tout en adoptant une conduite professionnelle qui respecte la vie privée, les croyances et l’intimité de la personne accompagnée.

Les employeurs du CAP AAGA en alternance
  • EHPAD, centres hospitaliers.
  • Au domicile des particuliers au sein d’établissements médicosociaux ou d’entreprises privées d’aides à domicile : CCAS, ADMR, etc.
Programme

Les cours se déroulent de septembre à juin.

De 2 années en alternance840 heures en centre de formation.

Quand l’étudiant(e) n’est pas à l’école, il apprend en entreprise.

Enseignements professionnels

En milieu familial

ACTIVITES LIEES A L’ALIMENTATION 

  • 1-1 Approvisionnement, entreposage des denrées et des plats préparés
  • 1-2 Réalisation d’entrées froides, d’entrées chaudes, de desserts
  • 1-3 Réalisation de plats principaux
  • 1-4 Réalisation de collations
  • 1-5 Mise en place et service des repas
  • 1-6 Remise en état des matériels et des espaces de repas

ACTIVITES D’ENTRETIEN DU CADRE DE VIE 

  • 2 – 1 Approvisionnement et entreposage des produits d’entretien des locaux, des matériels
  • 2 – 2 Entretien du logement ou des espaces privés

ACTIVITES D’ENTRETIEN DU LINGE ET DES VÊTEMENTS

  • 3 – 1 Gestion du linge familial
  • 3 – 2 Approvisionnement et entreposage des produits d’entretien du linge et des vêtements
  • 3 – 3 Entretien du linge familial et des vêtements

En milieu collectif

ACTIVITES DE PRODUCTION ALIMENTAIRE 

  • 1 – 1 Réception, stockage, entreposage de denrées, de préparations culinaires élaborées à l’avance
  • 1 – 2 Préparations préliminaires des denrées en vue de leur cuisson ou de leur assemblage
  • 1 – 3 Réalisation par assemblage de préparations servies froides (entrées, desserts..)
  • 1 – 4 Réalisation de préparations culinaires simples
  • 1 – 5 Adaptation de préparations culinaires à des spécifications diététiques prescrites
  • 1 – 6 Préparation de collations
  • 1 – 7 Conditionnement en vue d’une distribution différée dans le temps ou dans l’espace
  • 1 – 8 Maintien et remise en température des préparations culinaires élaborées à l’avance
  • 1 – 9 Préparation du service et distribution
  • 1 – 10 Remise en état des espaces de préparation et de service des repas

ACTIVITES D’ENTRETIEN DU CADRE DE VIE

  • 2 – 1 Gestion des matériels et des produits d’entretien des locaux
  • 2 – 2 Entretien des espaces privés et des espaces collectifs

ACTIVITES D’ENTRETIEN DU LINGE ET DES VÊTEMENTS

  • 3 – 1 Gestion du linge* de la collectivité (réception, préparation, rangement)
  • 3 – 2 Gestion des produits et des matériels d’entretien du linge traité sur place
  • 3 – 3 Entretien du linge traité sur place

 

Enseignements généraux

Français – Histoire – Géographie – Mathématiques – Sciences

Attention : les étudiant(e)s titulaires d’un BAC (pro, technologique, général), CAP, BEP ou autre diplôme de niveau V sont dispensé(e)s des matières générales sous présentation du diplôme et/ou bulletin de notes.

Le rythme de l’alternance :

Modalités d'admission
  • Étape 1 : Constitution et dépôt du dossier de candidature (en ligne ou au CPES, 10 rue des arts à Toulouse).

  • Étape 2 : Entretien de motivation individuel pour évaluer le profil et le projet professionnel du candidat.

  • Étape 3 : Décision d’admission après étude du dossier et de l’entretien.

Délai d’accès : Réponse sur l’admissibilité sous une semaine après l’entretien de motivation.

Date limite d’inscription : Inscriptions possibles pour la rentrée de septembre 2026 entre septembre 2025 et août 2026, dans la limite des places disponibles.

Dans le cadre de l’alternance, il est organisé gratuitement des temps de préparation à la recherche d’employeurs (dites T.R.E.) et des réunions d’informations.

Les objectifs de formation

Objectif de formation 

  • Apporter les connaissances théoriques sur le processus de vieillissement et les besoins spécifiques des personnes âgées en perte d’autonomie.

  • Former des professionnels polyvalents capables d’exercer aussi bien en structures collectives (EHPAD, résidences autonomie) qu’au domicile des particuliers.

  • Maîtriser les protocoles de sécurité et d’hygiène indispensables à l’accompagnement des personnes vulnérables dans leur cadre de vie.

  • Développer une posture éthique et bienveillante pour favoriser le maintien du lien social et le respect de la dignité de la personne.

Objectifs pédagogiques

  • Être capable d’accompagner la personne dans les actes de la vie quotidienne en structure (soins d’hygiène, de confort, aide aux déplacements).

  • Assurer la préparation et le service des repas en respectant les régimes alimentaires et les règles de sécurité sanitaire des aliments.

  • Entretenir le cadre de vie et le linge (méthodes de nettoyage, désinfection et gestion du linge de maison) au domicile ou en collectivité.

  • Établir une communication adaptée avec la personne âgée pour rompre l’isolement et transmettre des informations à l’équipe pluriprofessionnelle.

  • Identifier les situations d’urgence et appliquer les procédures d’alerte ou les premiers secours pour garantir la sécurité de la personne.

Méthodes pédagogiques

La formation est dispensée :

    • Soit en présentiel (en classe sur site) ou à distance (selon les impératifs : confinements, absences…)
    • Par des méthodes dites magistrales ou participatives ou de découvertes
    • Avec la classe entière, par petits groupes ou en individuel.
Modalités d'évaluation / Certification
Modalités d'évaluation / Certification
Évaluation des compétences

Domaine général

EG1 : Français et histoire–géographie – enseignement moral et civique

EG2 : Mathématiques et physiques–chimie

EG3 : Éducation physique et sportive

EG4 : Prévention – santé – environnement EG5 : Anglais

Domaine professionnel :

L’examen du CAP AAGA est organisé autour de la validation de blocs de compétences. Chaque unité peut être validée indépendamment et donne lieu à une attestation de bloc de compétences.

Épreuves Professionnelles :

  • Épreuve EP1 – Accompagner la personne dans les actes de la vie quotidienne en structure (Coefficient 9) :

    • Objectif : Évaluer l’aptitude à réaliser des soins d’hygiène, de confort et à sécuriser les déplacements en structure collective.

    • Modalité : Épreuve pratique et orale portant sur les compétences du Bloc 1.

  • Épreuve EP2 – Accompagner la personne dans les actes de la vie quotidienne à domicile (Coefficient 4) :

    • Objectif : Évaluer la capacité à préparer des repas, entretenir le cadre de vie et gérer le linge au domicile privé.

    • Modalité : Épreuve pratique et orale portant sur les compétences du Bloc 2.

Chaque bloc de compétences obtenu amène à la délivrance d’une attestation. Toutefois, pour obtenir le titre/diplôme, l’ensemble des blocs de compétences doit être validé.

Téléchargez ci-dessous le référentiel :

Acquisition de la certification

Pour connaitre les modalités de validation de la certification voir RNCP n°37669

Suivi de l'efficacité de la formation

Un formulaire d’évaluation de la formation est transmis au début, à mi-parcours et à la fin de la formation

Résultats

Durée : 2 ans

Cette formation est dispensée par le CPES IPRESS

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Diplôme d’État de niveau 3
CAP Agent Accompagnant au Grand
Âge 

CAP Agent Accompagnant au Grand Âge : Diplôme d’État de niveau 3 – Formation validée par les épreuves du CAP de l’Éducation Nationale et conforme à la certification RNCP n°36563. Cette certification a été enregistrée le 01/07/2022 (pour un début des parcours certifiants au 01/09/2023) et son certificateur est le MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE.

Formation en Alternance : coût de la formation pris en charge par l’entreprise

Pour les conditions de validation voir la fiche RNCP n°37669.

Parcours de formation accessible aux personnes en situation de handicap. Plus d’informations sur la gestion du handicap ici

 

Et après

  • Poursuivre des études en 1 an en MC (mention complémentaire).
  • BTS ESF
  • BTS SP3S.

Devenez

 

Les étudiants qui suivent cette formation sont préparés au mieux à intégrer des structures telles que :

  • EHPAD
  • Centres hospitaliers
  • Établissements médicosociaux
  • Entreprises privées d’aides à domicile : CCAS, ADMR, etc.

Grâce au CAP AGGA, l’intégration sur le marché de l’emploi est plus rapide, plus précise et plus efficace.

Pour plus d’informations sur les équivalences ou passerelles et suites de parcours, voir fiche RNCP n°37669

Dernière mise à jour : 06/02/2026

Le CAP AAGA forme les étudiants à comprendre les aspects physiques, psychologiques et sociaux du vieillissement. Le programme met l’accent sur des approches empathiques et respectueuses pour traiter les défis de la dépendance et promouvoir le bien-être et la dignité des personnes âgées. 

Les diplômés du CAP AAGA peuvent travailler dans diverses structures comme les maisons de retraite, les centres de soins de longue durée, les services de soins à domicile, et parfois en hôpitaux dans les unités de gériatrie, en tant qu’assistant de soins ou aide-soignant.

Pour en savoir plus sur notre école :
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